Programlar

2-4 Yaş Grubu

Uzmanlar tarafından çocuk ergenliği olarak da adlandırılan "Ben Çağı" çok önemli bir dönemdir; Oyun Grubu "Ben" çağının hem çocuk hem de anne için daha kolay geçmesini sağlar, yine oyun grubu çok önemli olan anne-çocuk ayrışması için iyi bir başlangıç oluşturur; anaokulu zamanındaki ayrışmayı kolaylaştırır. Anne ve çocuk için zor geçen bu dönemde Oyun Grubu hayat kurtarıcı olabilir. Korumacı bir toplumda yaşıyoruz. Çocuklarımızı hastalıklardan ve her türlü olumsuz etkileşimlerden korumak için onları evlerimizde tutuyoruz. Çalışmak zorundaysak bakıcıya, anneanne veya babaannelerine emanet ediyoruz. İyi bakıldıklarından emin olduğumuz da içimiz rahatlıyor. Peki diğer gereksinimleri, sosyalleşme, beyin gelişimi, dil gelişimi için gerekli ortamları sağlayabiliyor muyuz? En değerli öğrenme zamanı, beyin gelişiminin inanılmaz bir hız ve yoğunlukta gerçekleştiği 2-4 yaş dönemini verimli bir şekilde geçirmemiz gerekiyor. Artık hepimiz beyin gelişiminin en önemli aşamalarının erken çocukluk döneminde bulunduğunu biliyoruz. Birçok ülkede aileler çocuklarına ev ortamının sağlayamadığı sosyalleşme ve yaşayarak öğrenme deneyimlerini oyun gruplarıyla sağlıyorlar. İlk aylardan sonra bebeklerin çevrelerindeki sesleri, yüzleri ayırabildikleri, çevre değişikliklerini algıladıklarını ve tepki verdiklerini gözlemlemişsinizdir. Çocuklar etrafta başka çocuklar olduğunda öğrenmeye çok daha açık olurlar. İkiz anneleri bebekleri birbirlerini fark ettikleri zamanı gözlemleme ve değerlendirme şansına sahiptir. Oyun Grupları çocukları diğer çocuklarla aynı ortamı-oyuncakları paylaşmaya, ilk sosyal ilişki kurma becerilerini oluşturmaya ve diğer anne-yetişkinlerle iletişim kurmaya yönlendirir. Ayrılık sancısı olmaksızın güvenli bir mekânda oluşturulmuş öğrenme-oyun ortamı, hem kendine hem de diğer insanlara güvenini pekiştirir.

0-2 Yaş Grubu

Çalışan annelerin en büyük sorunu çocuğa kimin bakacağıdır. En büyük isteği ise çocuğun her dönemde bakımı ile birlikte ihtiyacı olan eğitimi de alması sağlıklı, güvenli bir biçimde yetişmesidir. Çalışan anne babaların çocuklarına uygun bakıcı bulmaları her zaman sorun olmuştur. Bu sorun gelişen Türkiye ile birlikte gün geçtikçe büyümektedir. Aileler çocuklarının sadece bakımını değil eğitimini de düşünmektedir. Oysa gelişi güzel bulunmuş bakıcı abla yada büyükanne gibi seçenekler çocuğa iyi bir fayda sağlamazlar. Çocuğun gelişiminin her döneminde ayrı bir bakıma ve yaşına uygun eğitime ihtiyacı vardır. Bu ilke doğrultusunda okulumuzda çocuğun sağlığını ve güvenliğini koruyarak sevgi dolu sıcak bir ortamda, bilimsel bir bakım ve eğitim programı uygulanmaktadır. Okulumuzun kreş bölümünde tecrübeli sağlık personelimiz ve deneyimli öğretmen kadromuz görev yapmaktadır. Bebeklerimiz için hazırlanan özel beslenme programı titizlikle uygulanmakta, boy ve kilo ölçümleri, genel sağlık kontrolleri her ay sağlık personelimiz gözetiminde yapılıp, dosyalarıyla takip edilmektedir. Bebeklerimiz için en önemli besin kaynağının sevgi olduğuna inanıyor ve kreş bölümümüzde ki bebeklerimizi, kendileri de birer anne olan öğretmen ve sağlık personelimizin şefkat dolu kollarına bırakıyoruz.

4-6 Yaş Grubu

Bilim adamlarının insanların zihinsel gelişimleri üzerinde yapmış oldukları araştırmalara göre , 17 yaşına kadar olan zihinsel gelişmenin %50’sinin 4 yaşına , %30’unun ise 4 yaşından 8 yaşına kadar oluştuğu, 18 yaşında kadar gösterilen okul başarılarının %33’ünün 0-6 yaşına kadar aldıkları eğitime bağlı olduğu görülmüştür.
Bizlerde çocukların bu önemli zihinsel gelişim dönemini destekleyecek öğrenci merkezli ve aktif öğrenmeye dayalı bir eğitim sisteminin uygulamaktayız…
Kurumumuz Milli Eğitim Bakanlığı’nın müfredatı dışında İngilizce, drama, müzik , proje tabanlı eğitim, satranç, yaratıcı düşünme ve problem çözme çalışmaları, satranç ve modern dans,binicilik kış spor kulüp etkinlikleri de uygulamaktadır. Uyguladığımız tüm etkinliklerde amacımız kendine güvenen, yeteneklerinin bilincinde, sosyal,paylaşımcı, insana duyarlı, meraklı, pratik , çözüm üreten, yaratıcı, yaşadığı dünyayı seven, doğaya ve çevreye karşı duyarlı bireyler yetiştirmek.
Yapılan eğitim-öğretim etkinliklerinde, çocuklarımızın hayal gücü ve yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak, geliştirecek , farklı bakış ve düşünce güçlerini kullanmalarını sağlayacak çalışmalara yer verilmektedir. Her çocuk bizler için bir bireydir. Onlar kendilerinin ilgi istek ve yeteneklerini farkına varmaları için uyguladığımız eğitim programıyla kendilerini keşfetmelerinin keyfini çıkarıyorlar.
Her yaş grubu kendi içerisinde; bireysel rekabet içerisinde olmadan , düşüncelerini özgürce paylaştıkları , çekinmeden soru sorabildikleri ,tüm duygularını rahat bir şekilde yetişkin ve arkadaşlarıyla iletişim kurdukları ,paylaştıkları ,onlarla işbirliği yapmayı öğrendikleri, okul içi-dışı uyum içinde özgür ve adaletli (demokratik) bir öğrenme ortamı oluşturulması amaçlanmakta.